Cómo se construye la COHESIÓN INTERNA de un EQUIPO (2ª parte)

José Carrascosa
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Cómo se construye la COHESIÓN INTERNA de un EQUIPO (2ª parte)

En el artículo anterior vimos la importancia y necesidad de construir la “cohesión interna”, característica que identifica a un auténtico EQUIPO. El talento se educa o se ficha, el “equipo” se construye. El ingeniero de esta construcción es el entrenador, pero no puede hacerlo solo y necesita de todos los miembros del equipo para construir la cohesión interna. Nadie se puede quedar al margen, todos sus integrantes están llamados a “hacer equipo», cada uno desde el desempeño de su rol.

EQUIPO es COHESIÓN INTERNA, es decir, complicidad, vínculo, sentimiento de pertenencia, cooperación, pensar y sentir en plural, ser “nosotros”. Equipo también es EQUILIBRIO, armonía, cooperación, ayuda, apoyo, equilibrio en la convivencia interna y en la dinámica generada por las relaciones personales entre los miembros del equipo. ¡Qué difícil es construir la cohesión interna y qué fácil es destruirla!

Hicimos un repaso al trabajo del entrenador como ingeniero grupal. Su trabajo es necesario e imprescindible, aunque no es suficiente. Al trabajo del entrenador debe sumarse la colaboración del cuerpo técnico, de los jugadores y también el club puede hacer mucho por potenciar la cultura interna de equipo, cosa que revisaremos en el presente artículo, segunda parte sobre cómo construir la cohesión interna de un equipo.

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José Carrascosa

José Carrascosa

Pionero de la psicología del deporte en España, ha trabajado durante más de 25 años con deportistas, entrenadores y equipos profesionales de primer nivel, ha colaborado en logros deportivos de sus clientes (ascensos, títulos nacionales y europeos, marcas europeas y mundiales, medallas olímpicas). Ha ayudado a que haya cambiado la percepción sobre las emociones y el alto rendimiento, desde “echarle güevos” a “competir”, desde el desconocimiento a la toma de conciencia del papel de las emociones sobre el rendimiento y el bienestar. Se considera un “artesano” de la educación y desarrollo emocional

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